Bewusst, emotional und nachhaltig.

Wir vermitteln einfache, wirksame Tools, mit denen Lehrpersonen auch in stressigen Situationen
resilient, focussiert und handlungsfähig bleiben.
Mission und Arbeitsweise
Wir bringen Menschen zusammen.
Die Mensch-bleiben Academy arbeitet mit Einzelpersonen und Teams, Bildungseinrichtungen und Organisationen.
In unseren Bildungsprogrammen und Kursen entdeckst du deine Stärken und setzt sie direkt um. Wir schaffen den sicheren Rahmen, indem Du neues ausprobieren und wachsen kannst.
Bereit für Veränderung? Dann mache einen wichtigen Schritt mit uns.
Der innere Zustand ist entscheidend – nicht die Technik
Die meisten pädagogischen Konzepte setzen bei sichtbaren Verhaltensweisen an.
Wir gehen einen Schritt weiter zurück.
Denn jedes Verhalten hat seinen Ursprung in einem inneren Zustand.
Stress, Überlastung oder eine gestörte Selbstregulation führen zu Unruhe, Spannungen und Widerstand – das betrifft Schüler:innen ebenso wie Lehrkräfte.
Genau hier setzt die Mensch-bleiben Academy an:
Beim Nervensystem, bei der Fähigkeit zur Selbstregulation und bei der Beziehungsqualität. Verändert sich die innere Resonanz, verändert sich das Gruppenverhalten ganz von selbst. Und diese Wirkung zeigt sich unmittelbar im Schulalltag:
Mehr Gelassenheit, mehr Klarheit, mehr echte Verbundenheit.


Emotionale Intelligenz integrieren
Wissensbasis & Neurobiologie
Nervensystem als Anker

Der Safe Container
Co-Regulation & Werkzeuge
Interaktives Embodiment

vom Anwenden zur verkörperten Haltung
Schaffung von echten Begegnungsräumen
Ressourcen-inntegration
Olaf Simon
ist Gründer der Mensch-bleiben academy und Entwickler des integrierten Resonanz Ansatzes.
Mit Ausbidungen in Education
M.A., Somatic Pracationer, Traumasensitivem Coaching und als Theaterpädagoge und Erfahrungen aus über zwei Jahrzehnten in der Arbeit mit Menschen verbindet Olaf Simon die Klarheit moderner Prozessgestaltung mit der Tiefe der positiven Psychologie. Seine Arbeit ist inspiriert von Denkerinnen aus der systemischer Arbeit, des somatischen Körperbewusstseins sowie psychologischen Analysen und neurobiologischen Erkenntnissen. Er versteht sich nicht als klassischer Dozent, sondern als Begleiter auf einer Lernreise zurück zum Wesentlichen:
dem Menschsein im sozialen Kontext.


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Über uns
„Wir begleiten Menschen dabei, im digitalen Wandel ihre Empathie und Stärke zu bewahren.“
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